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同心协力 砥砺前行 —— 江苏省十三五规划课题“学校文化视角下教师学校认同感提升策略的研究”顺利结题
发布时间:2019/10/28 7:07:44   发布人:admin  5035次浏览

同心协力 砥砺前行

——江苏省十三五规划课题“学校文化视角下教师学校认同感提升策略的研究”顺利结题

/李映迪 摄影/刘子君、张雪峰

1024日上午,江苏省十三五规划课题“学校文化视角下教师学校认同感提升策略的研究”结题论证会在我校创生楼二楼会议室举行。

与会的专家有:江苏省教科院喻小琴博士、南京市教师培训中心陈旭辉主任、南京市教育科学研究所张爱平副所长、南京市建邺区教师发展中心沈仁广主任、鼓楼区教师发展中心杨健主任。

会议由杨健主任主持。他介绍了与会的专家,并从田高中印象、现象和气象谈起,对该课题之由来和背景做了一些解读。

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汤校长和曹校长发言

曹李莉校长首先致欢迎辞,代表学校对专家团队表示欢迎。课题主持人汤金宝校长做了课题结题汇报。他从课题研究背景、核心概念、理论基础、研究目的、研究内容、研究过程和研究结论等方面展开,用生动的案例、数据和访谈实录论证了课题开展以来,我校是如何从文化的物化层面、制度层面和精神层面来提升教师对学校的认同感的。我校秉持创生、众和追求卓越的“三核”精神,各职能部门“创生”了各自的工作理念——“补偿矫正”教学、春秋游科学考察、党团一体化等都争放异彩。我校还以“玉兰奖”、“讲述身边人故事”、“读书会”等方式提升了我校教师的凝聚力和对学校的认同感。在课题研究中,汤校长曾向24所学校教师发放了2000多份问卷,结果表明我校教师学校认同感综合值名列前茅,各项指标远超平均值。同时,汤校长还用了与我校教授级教师马春生的访谈笔录,对我校教师学校认同感做了更生动直观的注解。

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一年一度的玉兰奖

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曹李莉校长在南京市教育工作大会介绍我校办学经验

与会专家对对课题研究所取得的成果表示了肯定,对我校所取得的成绩一致表示高度的赞赏。专家们表示我校的文化底蕴深厚,氛围积极向上。喻小琴博士认为课题中充满了情感因素,用访谈、问卷数据分析等外显的方式把学校深层的文化内核表达出来。陈旭辉主任和沈仁广主任认为课题注重实证和校本研究,切入点接地气,研究成果丰富。张爱平副所长饱含情感地讲述了自己对田高中的印象,认为在学校文化的浸润下,田高中的师生都充满了幸福感。他对田高中的未来充满了美好的期待。

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专家点评

专家们建议进一步优化研究文本,补充问卷调查的过程性材料,探讨案例与结论的关系,并提出更有普适性的教师学校认同感提升策略。

汤金宝校长和曹李莉校长做了总结性的发言。他们对专家们莅临我校指导再次表达了感谢,并承诺进一步完善课题,并利用课题研究成果进一步发扬我校的“三核”文化,力图让我校发挥更大的辐射引领作用,让我校发展更上一层楼。

最后,专家们一致同意课题结题。

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课题组成员合影

近五年来,我校一项国家级教育科学规划课题、两项省级教育科学规划课题、四项市级规划课题、两项市级教学研究课题顺利结题;国家级教育科学规划“科学素养”课题获得南京市课题成果二等奖;目前正在研究的有一项全国教育技术课题、两项省规划课题、四项市级规划课题。2018-2019年鼓楼区微课题结题和获奖在全区名列前茅。2018年我校荣获“鼓楼区教科研先进学校”称号,2019年省市规划课题共计申报了十项。学校目前科研氛围浓郁,教师们争做研究型教师,以研促教,教学质量稳步提升。

“众人划桨开大船,水利万物而不争”。杨健主任这样描述我校的文化氛围。田高中一路走来,如玉兰吐蕊,坚韧而低调,如水滋万物,包容而博大。隐形的文化创造了辉煌的业绩,也托起了田高中的未来。祝愿田高中越来越好。


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